KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 1 pozycję o tematyce: Serie wydawnicze - Polska - 20 w.
|
POZ/ODP: | pod red. Wiesławy Korzeniowskiej, Andrzeja Murzyna, Urszuli Szuścik. | |
ADRES WYD.: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. |
HASŁA: | - Nauczyciele - a uczniowie
- Nauczyciele - praca
- Serie wydawnicze - Polska - 20 w.
- Stosunki interpersonalne - szkolnictwo
- Sztuka - a wychowanie
- Uczniowie - a nauczyciele
- Wychowanie - metody
|
OPIS FIZYCZ.: | 307 s. ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 14184 |
KOD/INWENT: | 222000141846 | 14184 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- I. SERIA "NAUCZYCIELE - NAUCZYCIELOM" W OPINII WSPÓŁAUTORÓW I CZYTELNIKÓW
- 1. Wartości w książkach pedagogicznych serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 2. Seria "Nauczyciele - Nauczycielom" jako inspiracja do kształcenia studentów pedagogiki (kilka refleksji)
- 3. Samowychowanie oraz samorządność jako elementy procesów edukacyjnych w ujęciu autorów serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 4. Seria "Nauczyciele - Nauczycielom" jako wypowiedź o przyjaźni i miłości
- 5. Tradycja i współczesność w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 6. Obecność literatury w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 7. Małe formy literackie i potoczne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 8. Kreatywność jako działanie edukacyjne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 9. Istota muzyki w świecie dziecka a wątki muzyczne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 10. Wątki ludyczne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
- 11. Wokół Dziecka. Seria "Nauczyciele - Nauczycielom" w opinii studentek polonistyki
- * II. WOKÓŁ PEDAGOGIKI WSPÓŁBYCIA
- 1. Sztuka bycia uczniem i nauczycielem. Bliżej uczenia się - nauczania kompleksowego i pedagogiki współbycia
- 2. Dynamizm wartościowania drogą ku pełniejszemu współbyciu
- 3. Pedagogiczne dylematy aksjologicznej kwalifikacji czynu
- 4. O potrzebie formowania się wspólnoty nauczycielskiej
- 5. Przygotowanie przyszłych nauczycieli do twórczości w pełnieniu ról zawodowych
- 6. Odwaga bycia kreatywnym
- 7. O kulturę kontaktów społecznych w szkole
- 8. Meandry ochrony dziecka i dzieciństwa
- 9. Aktywność twórcza w przedszkolu szansą odkrywania przez dziecko mechanizmów społecznych
- 10. Dorośli i dzieci - świat zawarty w rysunkach przedszkolaków (czyli o porozumiewaniu się przez sztukę)
- 11. "Teatr z łyżki" jako inspiracja pedagogii serca, umysłu i woli dzieci o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach rozwoju
- 12. Rysunek jako źródło informacji o szansach i zagrożeniach rozwoju dziecka ze strony środowiska rodzinnego
- 13. Źródła informacji o osobach niepełnosprawnych z perspektywy dzieci w wieku przedszkolnym
- 14. Dziecko i nauczyciel w działaniach artystycznych - głosy o plastyce i pięknie
- 15. Kto może ukształtować twórczego ucznia?
- 16. Rola rodziny w kształtowaniu aktywnych postaw dziecka z udziałem muzyki
- 17. Środowiskowy kontekst rozwoju muzycznego dziecka. Implikacje gordonowskie
- 18. Muzyka relaksacyjna w działaniu terapeuty muzycznego - z badań własnych
- 19. Rola tańca i rytmiki dla układu biologicznego człowieka w świetle nowego paradygmatu psychologicznego
- 20. Nieoficjalne słownictwo uczniowskie wyrazem twórczej postawy językowej
- 21. Wychowanie językowo-stylistyczne w toku kształcenia polonistycznego na poziomie starszych klas szkoły podstawowej
- 22. Udział wymiaru ponadempirycznego w procesie wychowawczym
- 23. Młodzież w świecie małej ojczyzny - w świetle badań ankietowych
- 24. Dziecko w świecie cywilizacji technicznej
- 25. Różnice progresu rozwojowego bliźniąt
- Bibliografia (wybór)
|
UWAGI: | Bibliogr. s. [301]-307. Streszcz. ang. przy pracach. |
DOSTĘPNOŚĆ: |
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
DZIAŁANIE: | |
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
|
WYDRUK KATALOGÓW |
|
|